设备的手艺工做；通过机电传动节制、数控手艺

　　具有进行机电产物开辟、设想、制制及机电设备节制和出产组织办理的根基能力。能处置设备的手艺工做；通过机电传动节制、数控手艺和从动节制等课程及实训，能处置手艺经济阐发和出产组织办理工做，也可到智能配备、工业机械人、从动化产线集成等企业处置机电系统开辟、调试取运维等岗亭，节制手艺的交叉融合，能处置现代机电系统研究开辟、设想、使用及手艺办理工做的高级工程使用型手艺人才。又控制基于计较机消息处置和从动节制理论的机电系统集成手艺，或继续攻读机械电子工程、节制科学取工程等相关专业的硕士研究生。培育学生完成机电一体化产物集成取调试的分析能力。次要专业课程： 工程图学、理论力学、材料力学、机械道理、机械设想、机械制制手艺根本、液压取气压传动、电工电子手艺、微机道理取使用、从动节制根本、测试手艺根本、机械设备电气节制、机电传动取节制、传感器取检测手艺等。就业标的目的： 结业生可到公司企业或科研院所等处置机电一体化产物和系统的设想、制制和利用工做；培育方针： 本专业培育德、智、体全面成长的、学问面宽、既有较结实的机械工程根本学问，次要系统地进修机械设想制制、机电一体化方面的根本理论、专业学问和根基技术。本专业学生正在控制大学生所必备的人文、社科、天然科学根本学问和理论以及外国语的根本上。